建立跨学科团队、研究所、研究中心已经成为世界范围内大学为实现提高科研水平,建设一流大学目标的重要举措之一。大学跨学科团队首先在1988年产生于斯坦福大学,跨学科团队自产生之日起也逐渐成为大学内跨学科研究的主要组织形式,针对跨学科团队的研究也逐渐多样化,但还比较缺乏跨学科团队的组织生态学研究分析。本文主要围绕跨学科团队的成长机制这一主题,基于组织生态学的视角进行分析,总体结构则依据从理论到现实,从一般理论到具体实际的逻辑顺序。首先是对研究背景及意义进行阐述,以及文献综述总结和概括研究的进行,使读者对本文的背景和研究价值有一个整体的了解和认识。其次在理论分析的基础上,对大学跨学科团队的生态学特征和生命周期进行分析,从微观到宏观对跨学科团队的成长过程进行分析总结。再次是利用组织生态学理论,分析影响大学跨学科团队成长的内外部因素,构建跨学科团队的成长机制模型,并运用Netlogo仿真软件对影响其成长的三个层面因素进行仿真分析。最后则由理论的研究扩展到实际情况的总结,进一步了解工大跨学科团队发展的现实状况,并根据发现的问题探寻解决办法。在本文研究中发现内部影响因素作用的发挥与跨学科团队所处阶段有关,资源类因素的作用在跨学科团队发展前期较为显著,随着成长壮大能力类因素逐渐成为发展关键;而对于跨学科团队平台的建设要采取“相对集中”的原则,在合理范围内实现各个团队的科研效益最优;最后要以全面动态的眼光看到宏观环境的影响,及时调整发展战略,实现在有利的环境内的长期成长与进步。