近年来,志愿服务工作在我国全面展开,其覆盖范围及影响力不断提升,其中青年志愿者队伍的壮大尤为突出,中职志愿者作为青年志愿者队伍中的一个重要组成部分,是整个志愿者队伍的新生力量。2014年教育部正式制定出台新的《中等职业学校德育大纲》,文件明确指出把志愿服务作为提升中等职业学校德育水平的一个有效手段及途径,指出其是发展中职德育的重要载体之一,同时还要求学校将该内容作为学校基本课程教育的一个主要内容,可以借助青少年爱国主义教育基地、科技场馆等德育活动阵地,有目的、有组织的鼓励学生积极参加到社区、企业等活动中,发挥专业技能特长,开展形式多种的志愿服务及各项社会实践活动,同时还应进一步将学雷锋活动与志愿服务等活动联系起来,在此基础上逐步建立起与健志愿服务活动相关的较为完备的工作及运行机制,在全社会宣扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神,进一步推动志愿服务活动在全社会的广泛开展,将其覆盖范围及领域扩大到家庭、社区等。本文在研究过程中综合运用了多种研究方法,以访谈法、观察法和调查法为主,从学校管理的视角,重点研究中职志愿服务的健康有序发展等问题。基于目前中职学校开展志愿服务的现状,对存在的问题进行分析和探讨。然后针对总结出现的相关问题,进行相应的对策研究,提出合理化,现实性强的意见和建议。国家在志愿服务层面应进行规范有序的制度支持,社会各界以多种形式支持中职学校组织学生开展志愿服务,中职学校应加强在引导学生积极投身志愿服务等工作中的引导和管理。本文从对中职生的调查问卷、访谈中职学校教职工等方面进行总结归纳,结合调查得到的意见和建议,合理提出如何保障中职学校志愿服务的常态化、特色化发展。志愿服务是一项利国利民的事业,尤其是对青年人的成长成才有重要的引领作用,因此不仅需要中职生转变观念,积极参与,更需要社会、中职学校、志愿组织本身三个层面的共同努力。基于此,探索中职学校志愿服务的现状,分析如何引导中职学校有计划、有目标的开展志愿服务,对中职学校自身的建设发展有很好的帮助,在推动社会文明和谐发展方面,在社会主义精神文明建设方面,及引导中职学生建立起科学正确的“三观”有着重要意义。