我国职业教育经过三十多年的蓬勃发展,已经形成了一定的规模,构成了我国高等教育的一个重要部分。职业教育理论有了较充分的发展,迈入了由借鉴国外的经验到有一定内涵发展的时期转化。但是,把这些理论成果作仔细分析,大部分侧重于分散的理论和一般性、概括性的方法研究,而且其中多以借鉴外国经验为主。不过借鉴也反映了高职发展的规律性,它是我国高职教育发展的必经阶段。然而,面临目前我国高职进入内涵式发展阶段的变化特征,急需理论的中国化,特别是经济的全球化影响,教育的目的、内容、手段和途径,已经发生了根本的变化。面对这些,民办高职教育应当而且必须做出自身的选择,采取适合自身发展的有效的途径。本文针对目前这一现状,初略提出怎样在实际中结合本校的情况,运用各种行之有效的理论方法,使教育理论达到最大的有效性。为了使理论更具有操作性,本研究采取了从个别到普遍的研究方法,尽量做到资料详细,论证有力。文中主要介绍了我国及湖南省民办高职院校近年来的发展状况,分析总结我国目前民办高校发展中存在的主要问题及发展的对策(主要侧重于内因),分别从行政管理、课程设置与就业培训、师资及质量评价体系方面结合湖南某一民办高职进行较详细的阐述。