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核心素养理念下初中校本课程管理策略的研究
【摘 要】
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教育部于2014年3月出台了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出要构建“核心素养体系”。核心素养要落地、生根、开花、结果,必须落实到课程上。校本课程作为课程改革的重要组成部分,因其极具自主性、丰富性和差异性,在培养学生核心素养的过程中大有作为。校本课程管理水平的高低直接决定着校本课程开发和实施的成败。本课题研究以T市主城区初中为研究对象,通过文献研究、问卷调查、访谈、案例
【出 处】
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南京航空航天大学
【发表日期】
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2020年01期
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