酵母双杂交技术筛选Cpn0147和Cpn0308配体的研究

来源 :河北北方学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZDLANJIBA
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肺炎衣原体(Chlamydiapneumonia, Cpn)是一类严格的细胞内生长并具有独特的二相发育周期的病原微生物,主要引起呼吸道和肺部感染,并与心脑血管疾病的发生、发展密切相关。现有研究显示部分衣原体基因编码的分泌性蛋白以及包涵体膜蛋白(inclusion protein, Inc)在衣原体的一系列生命活动过程中扮演重要角色,其中Cpn0147与Cpn0308为已发现的衣原体包涵体膜蛋白,但其对衣原体生长发育的影响及与宿主细胞的相互作用机制尚不清楚。为此本研究构建了HeLa细胞的酵母GAL4AD融合的cDNA文库,应用酵母双杂交技术寻找Cpn0147, Cpn0308的配体蛋白,为进一步探讨Cpn0147, Cpn0308的特性和可能的生物学作用提供了前瞻性研究。首先,采用Trizol法从HeLa提取总的RNA,应用SMARTTM技术,以CDSⅢ、SMARTⅢ为引物,同时加入MMLV反转录酶合成cDNA第一链,在经LD-PCR合成双链cDNA后用CHROMA SPINTM+TE-400柱纯化双链cDNA,去除200bp以下的片段;将制备好的ds cDNA与pGAD T7-Rec、Herring Tests Carrier DNA(已变性)转化到酵母Y187感受态细胞中进行同源重组,在SD/-Leu/Amp+平板上培养4d后,用冷冻培养基收集菌体,做菌落PCR检测文库多态性;经琼脂糖凝胶电泳结果显示,PCR产物大小在0.3~3kb之间,显示文库具有良好的多态性。然后从Cpn菌株AR39基因组中PCR扩增特异性片段Cpn0147, Cpn0308,经限制性内切酶EcoRⅠ和BamH Ⅰ双酶切后克隆到诱饵载体pGBKT7中;经菌落PCR、EcoR Ⅰ/BamH Ⅰ双酶切初步验证后,以pGBKT7载体上的T7引物作为测序引物进行碱基序列测定,测序结果经BLAST分析证实为Cpn0147, Cpn0308,将构建成功的诱饵质粒同时转化酵母菌株AH109和Y187,经检测无自激活和细胞毒性作用。最后分别将诱饵基因pGBKT7-Cpn0147, pGBKT7-Cpn0308与HeLa细胞酵母GAL4AD融合cDNA文库进行酵母双杂交;用p-半乳糖苷酶印膜法、质粒PCR进行筛选,并通过回交实验进行验证;对阳性质粒进行碱基序列测定,经BLASK比对检测其同源蛋白,确定筛选基因。结果显示,Cpn0147、Cpn0308与HeLa细胞cDNA文库中多个基因的编码产物发生了相互作用,其中CpnO147杂交结果包括脂肪酰辅酶A结合蛋白(ACBD3)、环腺苷酸应答原件结合蛋白3(CREB3)、低密度脂受体相关蛋白11(LRP11)、离子通道相关蛋白(FXYD5)、真核翻译延长因子1D(EEF1D)。Cpn0308杂交结果为脂肪酰辅酶A结合蛋白(ACBD3)。利用酵母双杂交的方法初步成功筛选出与Cpn0147, Cpn0308相互作用的配体基因,为进一步研究其生物学功能打下了基础。
其他文献
农村留守儿童的大量出现,给农村学校的教育带来了诸多新的问题。从今春开学对我校留守儿童的统计来看,留守儿童约占在校生的60%,其中,双亲外出打工的约占40%。同时,留守儿童的监护人大多是父母委托给了在家的一方或孩子的祖父母、外祖父母、其他亲属。留守儿童的监护人对其影响,不仅直接关系到其生活品质的好坏,还将对其行为、教育、心理等方面产生重大影响。作为法定监护人的父母在教育子女方面的作用是任何人都无法替
期刊
“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 在这个过程中,学生要学会与他人合作,能与他人交流思维的过程 和结果,并能用自己的语言有条理的、清晰地阐述自己的观点。这 就要求学生必须具备一定的口头表达能力。但在我们课堂实施过程 中却时常存在一些不协调现象:在学生认真思考后,学生对问题只 能作出答案性的判断,却不能思路清晰的书写出解题过程;学生在 与同学、教师交流时,往往只是用
期刊
在教育教学过程中,我们不难发现每个班级或多或少总有学生会表现出一些不良行为,比如调皮捣蛋、作业拖拉、吸烟酗酒、逃学、甚至离家出走等等。这些都是中学生特别是农村中学生的不良品行,是我们每个教育工作者必须面对和思考、采取措施解决的问题。学生不良行为带来的危害是显而易见的,要矫正不良品德行为必须先了解它的成因,才能对症下药。少数中学生之所以会行成不良品行,这主要是由于家庭教育不当、学生不良的心理因素、学
期刊
托马斯·斯特恩斯·艾略特是美国和英国争相拥有的名士。他兼诗人、评论家、戏剧家于一身。在美国,艾略特的论著比他的诗歌的影响更为深远。他提出了“非个人化”与“客观对
从事多年语文教学,一直有个疑虑萦绕心头,那就是学生的语文学习水平和能力没有较大的改观,我想这还是源于学生的语文学习兴趣不浓厚。因此教师应该以高尚的情感去激发、感染、熏陶学生,以高超的教育艺术将学生带入美的精神境界,使学生在轻松愉快的心境下保持旺盛的学习热情,教学必然会事半功倍。  爱即情感教学,美即情境教学,两者相互结合构建语文课堂教学的双刃剑。  (一)情感教学  情感是人们对客观世界的一种特殊
期刊
1894年7月,中日开战,慈禧太后从颐和园移驾紫禁城,满朝官员都出城迎驾。当日,恰逢暴雨,路面积水颇深,文武百官个个匍匐路旁,衣帽尽湿,两膝泡在水里,顶戴上的红缨流下鲜红的水。其中有一位大臣是张之洞的堂兄张之万,已年过八十,久跪不能起身。慈禧乘轿经过众官时,竟连眼皮也没有抬过一下,眼前视若无物。百官之中,有一人目睹此景,心死如灰。多年后,他说,就在那一刻,“三十年科举之幻梦,于此了结”。  其实满
期刊
培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。  从新型试题上分析,与以往相比,新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力,而减少了对学生解题的熟练程度的检查。另外许多测量题的解法空间有所拓宽,目的是要考查学生的思维广度。 
期刊
我国的教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义新人,使他们成为知识四化建设需要的新型人才。要把年轻一代造就成为掌握现代科学文化技术知识,具有聪明才智的一代建设者。处于青春期的中学生,无论是从心理上还是生理上都处于矛盾之中。如何认识和处理好初中生心理发展的矛盾,对于教育工作者搞好教育、教学工作具有重要意义。  一、独立性的发展与成人管教的矛盾  儿童升入初中以后,个性结构的主要变化在于自我意识增强
期刊
新课程标准指出:《品德与生活课》评价的目的是:激励每个儿童的发展;促进课程的发展,提高教育质量;促进教师的自我成长,提高专业能力。在《品德与生活》课的教学中,我是这样做的:  强调对儿童学习过程的评价,重视儿童在活动过程中的态度、情感、行为表现,重视儿童活动中付出努力的程度,以及过程中的探索、思考、创意等。即使活动的最后结果没有达到预期的目标,也应从儿童体验宝贵生活经验的角度加以珍视。  一、充分
期刊