随着时代的发展,外国人学习汉语的热情不断提升,这对对外汉语教材的建设提出了越来越高的要求。基于此,论文以北京语言大学出版社《新概念汉语》系列教材的主体——《新概念汉语·课本1》、《新概念汉语·教师用书1》和与之相配套的MP3录音资料为研究对象,考察这些教材内容对成人学习者的适用性。论文从教师的教和学生的学两个角度着眼,来研究教材体系,而非只研究单一的课本;同时以交际能力理论为指导,分析《新概念汉语》系列教材的交际性,以及对成人学习者的适用性;最后结合自己的教学实践经验,对教材进行剖析,并针对某些问题提出合理化的建议。经过分析发现:在语言知识方面,《新概念汉语》系列教材具备汉语知识的准确性;在听说读写等言语技能方面,有利于实现汉语交际的流利性;在语用方面,其话题具备常用性,但在个别细节的得体性上,需要进一步改进;在语言综合能力方面,教材为学习者设计任务化的课后作业,有利于他们在交际中创造性地运用汉语。所以,从交际角度来看,《新概念汉语》系列教材对其教学对象具备适用性,这套教材能够为提高学习者的汉语交际能力,提供依据。