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我国省域绿色发展的减贫效应研究——基于门槛特征与空间溢出的视角
【出 处】
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南昌大学
【发表日期】
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2019年2019期
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家国情怀是中华民族的共同情感,是推动中国历史发展的内在精神动力,是一脉相承的优良传统,是信仰,是追求。培养初中生的家国情怀,是培养他们尊敬父母、孝敬父母,认同民族、团结民族,热爱国家、为国家建设的责任感、使命感。在古代“家国同构”的社会特征中,吸收“家是小国、国是大家”的共同意识,提炼家国情怀中“尽忠尽孝”“多民族一体”“国是大家”的内涵,把个人利益与社会利益、国家利益联系在一起。个人、家庭在国家
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