本文以综合课的教学为研究对象，针对现阶段综合课教学中教学方法存在的不足，选取《旗袍》一课作为教学示例，依据词汇知识、语法知识和文化知识的性质和特点，有针对性地提出了相应的教学策略与教学方法，希望能为综合课的课堂教学提供一些参考。全文分四个部分：第一部分，根据综合课教学的研究以及综合课教学设计的研究成果，指出了现阶段对外汉语综合课教学中存在的问题，主要表现为词汇教学缺乏系统性、语法教学泛化、例句和练习环节不够合理等。第二部分，结合综合课的教学理论以及综合课教学策略的理论，以《发展汉语》中级上册《旗袍》一课为例，以知识点自身的属性为依据，从形式和内容上对教材、课型以及课程的知识点进行了归纳和分析。第三部分，结合前两章的分析和综合课的教学实践，本文分别从词汇教学、语法教学、文化教学三个方面有重点地进行了教学分析和教学示例。第四部分，结语，总结综合课的教学策略。