近年来，随着多媒体和网络技术的飞速发展，大学英语教学面临着严峻的考验。多媒体技术在大学英语教学中的应用已成为外语教学改革的主流方向。基于相应的学术理论，多媒体技术已被证实有着独有的优势，能促进教学发展。 多媒体英语教学的主要优点在于：它能够激发学生学习英语的动力；提供图像丰富，声像多样的真实的学习环境，促进二语习得；能够为学生提供及时的反馈。 本文首先提供以往的相关理论和实验结论。研究表明在英语教学中使用多媒体技术，将文本、图像、数据、动画、声音、影像和多姿多彩的学习界面融合在一起，可以促使学生提高学习兴趣。 同时，文中列举了运用多媒体技术教授词汇、听力、阅读、口语、写作的各类教学方法。 随后，本文提出一种新型多媒体教学模式供大家参考使用，并探讨了多媒体技术在课堂教学和培养学生自主性上的作用。 总之，英语是一项学生们都想掌握的重要工具。学生日趋成为学习过程中的积极参与者。教师应该建立互动的教学环境，提高教学质量，加强学生的英语应用能力。