职业教育是区别于普通高中教育的一种职业准备教育,其最重要的教学目的就是为社会培养各个行业的所需要的具有一定文化水平与操作技术的劳动者和专业技能型人才。实践操作技能与实际工作能力是职业教育教学培养的侧重点。如果职业学校不以当前的市场经济要求为向导,一昧盲目地进行职业教育培训,培养出来的人才无法符合市场实际需求,这将会导致人力资源的浪费,学生就业问题的加剧。因此,职业学校的教育发展要适应市场经济的需求,要适应劳动人才的就业发展。职业教育的特点是适应市场经济发展的需要去培养专业的应用技能型人才,因此在国家的人才培养体系中职业教育的地位与重要性也日益增强,我国职业教育也在这个新时期迎来了改革和发展的历史机遇。职业教育的大力发展不仅是推进经济发展与平稳运行的推动力,还是我国未来教育改革与发展的战略突破。中等职业教育是我国职业教育乃至整个国民教育体系的重要组成部分,在高效培养技能型人才方面发挥着重要作用。如何缓解毕业生就业问题,推动地区经济发展,培养适应经济发展和符合市场实际需求的高素质技能人才,建立更为合理、更有针对性的专业课程体系是关键。然而,西藏地区的职业教育事业与相关产业市场尚处于发展阶段,资源环境类专业在课程设置方面仍然存在许多不足,使得学校专业课程设置难以与当前市场需求相适应,不能更好地培养出满足社会市场需求的技能型人才,导致学生就业问题加剧。因此,传统的中职教育模式已经不能适应当今西藏地区的发展,西藏地区的中等职业技术学校的教育方式在借鉴国内外的优秀教学经验的同时也要结合西藏地区的实际情况,针对性教学,走出适合西藏地区的,具有西藏自身特色的中等职业教育发展道路。本文以拉萨市第二中等职业技术学校资源环境类专业为研究对象,在总结相关概念和国内外相关文献理论依据的基础上,首先深入调研案例学校拉萨市第二中等职业技术学校资源环境类专业的整体情况;再者,对西藏地区资源环境类专业人才的市场需求状况进行分析,总结相关企业对专业人才的职业要求,并与拉萨市第二中等职业技术学校资源环境类专业课程设置情况进行对比分析,得出以当前市场需求为导向的西藏地区资源环境类专业在课程设置上的突出问题;最后,提出调整与优化拉萨市第二中等职业技术学校资源环境类专业课程设置问题的建议与对策。