在中国共产党第二十次全国代表大会上,习近平总书记再次提出“弘扬精神谱系”这一重要指示。深化中国共产党的伟大精神,要依靠深入持续地、有目的有意识地开展教育来实现。因此需要充分利用义务教育阶段的教学以达到在青少年群体中弘扬伟大精神这一目标。统编版初中语文教材中的红色选文作为承载中国优秀革命文化的载体,对中学生传承红色文化起着重要作用。与此同时,红色选文中包含中国共产党人数百年来所践行的伟大精神,蕴含丰富而深厚的精神内涵。红色选文作为反映中国共产党人智慧和高尚品质的作品,是符合中国特色社会主义发展要求的优秀作品,对当代青少年的红色文化教育发挥着不可忽视的重要作用。目前学界对于精神谱系已经有了广泛关注和重视,也有了相关的研究成果。但就精神谱系中的伟大精神在初中语文红色选文教学中的研究仍存在探讨的空间。本研究从基于红色选文的初中语文教学出发,旨在探寻红色选文中的精神内涵如何在初中语文教学中发挥出更大的教育价值。论文分为四个章节:第一章对相关概念进行界定,并在此基础上对红色选文中的精神内涵进行梳理。第二章重点对统编版初中语文教材红色选文的选编情况进行分析,通过仔细地研读教材,将红色选文以量化统计方法进行分析,从红色选文的数量、题材、主题进行梳理,并对名著导读与综合性学习模块所涉及的红色文化内容进行总结。第三章调查基于红色选文精神内涵的初中语文教学情况,从教学内容、教学方法、教学活动三个维度进行教师访谈并对数据进行分析。对学生进行问卷调查,主要了解学生对教师教学内容、教学方法、教学活动的反馈以及学生自身学习情况,分析问卷结果,从而进一步了解目前教师进行红色选文教学的真实情况。第四章结合学生问卷及教师访谈数据,就如何在初中语文红色选文教学中进一步深化中国共产党伟大精神谱系的教育提出一些优化建议。