论文由导论、正文三章、总结等部分构成。导论中简单地叙述了选题原因、研究目的和意义、研究概况、研究方法和研究资料来源。正文由三个部分组成。第一章,小学蒙语文动物自然题材课文中论述了小学蒙语文教材中关于动物自然题材课文的设置及特征,小学蒙语文的课文内容具有广泛性、题材具有多样性、课文的深化符合学生的心理特点。随着学生的心理发展、年龄的增长、知识的广泛小学蒙语文动物自然题材课文内容由简单到复杂化,由图画转向文字,向学生介绍了植物动物的基本特征,给予保护动物自然的意识,培养民族文化情感及审美意识。第二章,小学蒙语文动物自然题材课文的教学中从课文的知识教学和基本功教学两个方面分析论述了小学蒙语文动物自然题材课文的教学方法。小学动物自然题材蒙语文课文不仅培养了学生的听、说、读、写能力,而且还培养了学生传承民族优秀传统文化的意识、热爱家乡的情感,对学生进行了做人的思想教育。第三章,小学蒙语文动物自然题材课文的教学中存在的问题及解决问题的对策和建议,并提出了有效的改进措施和方法。总结部分,对本论文进行了整体总结,概述了本文的研究工作。