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贵州省医师多点执业现存问题及对策探讨——基于扎根理论的质性研究
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【发表日期】
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2018年05期
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摘要：核心素养育人背景下，注重学生终身发展以及综合素养与综合能力的培养与提升。实验是高中化学学科重要的教学组成部分，开展高效率的实验教学对于学生综合能力提升有重要的促进作用。同时，对于培养学生的科学探究能力，动手操作能力和科学思维等也具有极大的效用。基于此，本文立足核心素养育人背景，以高中化学学科为例，对如何开展实验探究式教学展开了研究研究与分析。关键词：核心素养;高中化学;实验教学;探究式教学前言：作为高中化学学科的重要组成部分，化学实验教学能够使得学生的探究能力得到一定地提升。同时，实验教学能够有效激
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