模因论认为,所有进化系统都存在着复制单元的盲目变异,其中某些变异被选择性保留,而另一些变异被选择性淘汰。术语泛化,可以视为术语进化的一部分,而术语就是该进化过程的基本复制单位,术语模因通过变异、选择推动着进化进程。本文关于术语泛化的研究,就围绕“变异”和“选择”两个部分展开。“变异”部分,关注术语的泛化变异方式、泛化变异概率与术语形义的关系;“选择”部分,关注选择性泛化差异的表现与量化、制约选择的标准,以及如何将术语泛化研究成果运用到应用领域。顺此研究思路,本文共分七个章。第一章绪论,主要介绍论题、研究现状、研究视角、方法素材等,即整个研究的前期准备工作。阐述模因理论对术语泛化研究的指导作用,确定全文的研究框架。第二章术语泛化方式。对语义层面以泛化变异为主、形式层面以复制为主,功能层面以增值为主的术语泛化方式进行全方位的描述。第三章术语泛化力有无。以术语的形义类型为切入点,探索术语“泛化力”有无的规律。发现,术语是否拥有泛化力与其自身的形义特征密切相关:形式上具备词长短、结构简明、动词性特征的术语较易拥有泛化力。语义上大众认知度越高的术语拥有泛化力的可能性越大。第四章术语泛化力差异。泛化术语间存在着泛化力强弱、持有时间长短的差异,这是选择的结果。从共时和历时两个层面,量化术语间泛化力差异。共时层面,以泛化频率、泛化广度、泛化多样性作为三个参数对术语“泛化力强度”进行综合考量;历时层面,从术语泛化使用时间长短量化术语“泛化力持久度”。第五章术语泛化力的选择标准。从社会环境、宿主意向、语言环境三个角度,阐述术语泛化力差异产生的选择标准。第六章术语泛化的应用,以术语泛化在语文词典编纂、第二语言教学中的应用为例。把泛化力强度和持久度应用到术语泛化义的词典定性收录和排序中。把对术语泛化规律的总结运用到第二语言教学中。第七章结论,对本文工作进行总结,提出进一步研究的计划。