军队领导讲话稿广泛应用于军队之中,领导讲话,通俗地说,就是讲道理。然而军队在教育、训练、作战乃至日常生活中,时刻离不开讲道理,一篇好的讲话稿可以使广大官兵受到良好的教益,可以对下属起到强大的影响力,号召力,凝聚力,从某种意义上说,它是一种战斗力的体现,也是确保人民军队的性质,巩固党的执政地位和国家长治久安的重大政治问题。因此,研究军队领导讲话稿的写作,是有实际意义的。目前,对于军队领导讲话稿的研究多以文章为对象的静态研究,而对写作主体修养、写作客体尺度、写作载体特性、写作受体意识为对象的动态研究较为缺乏,忽视了对写作主体思维能力的培养和写作过程的分析能力,从而达不到良好效果,造成了讲话稿写作的单一化、封闭化、形式化的倾向,而这种倾向严重束缚了广大官兵的思维创造能力,也削弱了领导讲话的影响力。鉴于这种情况,本文将以现代写作学写作系统论的相关理论为基础,以前人的研究为指导与依托,尝试着分析目前军队领导讲话稿写作中存在的现象,从中总结出改善军队领导讲话稿写作质量的途径应是对军队领导讲话稿文本本身研究的基础上,进一步注重对动态的军队领导讲话稿写作过程中写作主体、写作客体、写作载体、写作受体的分析,既注重“动”与“静”的统一,又符合现代写作学理论建设“人文结合”的发展方向,近而对军队领导讲话稿的写作研究做出理论上的创新与前景展望,以便进行更加细致,系统的研究。