本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计等研究方法对商洛市的7所职业中学体育教育开展现状进行调查研究。分别对商洛市职业中学体育经费投入现状、场地器材现状、体育教育教学的基本现状、体育师资基本现状、学生在体育学习过程中的态度、参加体育运动的动机、体育教育教学中对学生进行合作意识教育现状等进行调查研究。得出如下结论：(1)7所职业中学基本都由财政拨款；学校由于地理位置的限制和体育经费投入的不足,导致场地器材设置不合理和场地器材的缺乏,而且7所学校都没有室内场馆。(2)职业中学体育教师男女比例结构不合理；学历主要以本科为主；职称主要以中学二级教师为主；5年内没有参加过继续教育培训的教师较多；而且5年内没有从事过科研的教师占到三分之一；一半以上教师对现在的工作量和待遇都感到非常满意或者比较满意。(3)部分教师没有按照指导纲要上课；教师上理论课内容单一而且上理论课的教师少；虽然教师全部都备教案,但是有部分教师不按教案上课；教师使用教材随意性比较大；教学方法、教学组织形式、教学评价方法都比较单一；特殊天气体育课基本都是上自习；虽然体育教师掌握现代教育技术情况比较好,但是由于设施缺乏有许多教师没有使用过现代教育技术上课；而且学生的学习动机呈多元化趋势。(4)影响体育教学开展的主要因素分别是：场地器材、领导重视程度、学生的学习态度。(5)影响学生体育学习的主要因素分别是：场地器材、教学方法、教学组织形式。(6)在教学过程中教师对学生进行过合作意识教育较少,大部分学生认为在体育教学中进行合作意识教育比较重要,但是有大部分教师在教学过程中很少对学生进行合作意识教育。根据职业中学体育教育开展过程中存在的问题提出相应的对策：(1)多渠道筹措资金,加快学校体育场地、器材的建设,营造良好的教育教学环境。(2)加强师资队伍建设,提高师资队伍的整体素质。首先要端正教师的科研态度,加强理论基础知识学习；其次加大职中教师的培训力度,提高教师理论水平和实践能力；最后调整职称聘任办法,稳定师资队伍。(3)改变旧的教学方法和教学组织形式,选择形式多样,有针对性、时效性的教学方法和教学组织形式。(4)改变旧的评价方法,以科学育人、全面育人的思想意识,对学生的学习成绩做出全面的评价。(5)根据学校的地理位置和实际情况编写职业中学体育校本教材。(6)加强学校硬件设施的建设,增加学校多媒体教室的数量,将多媒体教学运用到体育教学中,提高教学质量。(7)教师不断提高自身的理论知识和实践能力,满足学生的学习动机。(8)教学中不断加强合作意识教育,培养学生良好的合作意识,提高学生的职业素养。