近年来高校公共田径教学改革一直是热门话题,导致这种改革热潮的原因是多方面的,但主要原因是高校的公共田径课近年来边缘化越来越严重。经调查70%的高校由于没有学生选修田径课而被迫取消田径课的教学。这就导致一些田径工作者试图对田径课进行改革来吸引学生们对田径的青睐。这些改革派经过多年的努力,在田径教学改革实践中进行了多种有益的尝试,虽然取得了一些喜人的成果,但改革的成效并不明显。这是一个值得我们思考的问题。通过对近年来有关田径改革的文章和报告总结后发现以往的教学改革没有触及到公共田径课实质。譬如把传统的田赛项目改为健身投、健身跳等,其实这样的改革并没有改变传统田赛项目的本质。公共田径课的课程改革应根据同学们的需要来改革重庆市高校公共田径课。在教学形式上把田径课分为田径训练部和田径健身拓展训练部,田径训练部主要是为有一定运动天赋的大学生而设立的,由专业的田径教练对其进行专业田径训练,使其在田径运动成绩上有所发展,为高校培养田径运动人才。田径训练部的训练内容包括田径的所有项目,以满足大学生不同特长项目的需要。田径健身拓展训练部是为普通大学生健身,健心而设立的。由专业的健身拓展训练教师进行教学。田径健身拓展训练部主要教学内容是由健身性、实用性比较强,而技术性比较低的部分径赛项目和拓展训练中的一些健心类项目构成的。田径健身拓展训练部的主要目标是让所有的大学生在身体和心理上都得到锻炼,使其能真正成为适应社会需要的合格人才。本文将通过文献资料,调查问卷等方法来论证引进拓展训练中的一些健心类项目的可行性。通过对田径训练部构建的作用,目的,实施的手段以及田径健身拓展训练部构建的意义、内容引进原则来论证这两个部门构建的可行性和学生、教师的认可性。