近年，随着国家几个教育改革方案的出台，新一轮的基础教育课程改革正在全国范围内全面铺开。在本次基础教育课程改革中明确提出了国家、地方和学校三级课程管理，地方语文课程也由此获得一席之地，本人就“地方语文课程的建设”进行初步的论证。论文主要从三方面对论题进行论证：地方语文课程的地位和意义、地方语文课程的建设、地方语文课程的资源。论文着重阐述了地方语文课程的含义和建设地方语文课程的意义，着重阐述了地方语文课程实施的环境、地方语文课程的目标和内容，着重阐述了地方语文课程的形态和评价方法，着重阐述了地方语文课程有哪些资源和怎样开发利用地方语文课程资源。在论文后面还提供了地方语文课程三种课型的三个课堂案例分析(讲座课案例分析、活动课案例分析和综合课案例分析)。 写本论文的目的在于：构建地方语文课程的理论雏形，在构建可操作地方语文课程理论的基础上，同时提供一些地方语文课程的课堂案例分析。