在迈向知识经济时代的进程中,创新成为社会发展的原动力,知识、信息和技术成为经济发展的主要元素,并对高等教育产生强烈的冲击,促使高等教育不断进行深化改革,适应我国经济转型的需要。许多地方高校在教育改革的实施中遇到了一些发展难题,其中以无法适应区域社会的发展需要,高校培养的人才与市场的发展不协调,高校的毕业生就业困难等问题最为突出。鉴于此,本论文通过对重庆市地方本科院校开展创新创业教育现状的调查,旨在了解重庆市地方本科院校创新创业教育实施现状,探索影响院校创新创业型人才培养的不利因素,明确实施过程中存在的问题,分析问题产生的原因,提出深化创新创业教育发展的对策和建议。论文主要由以下五部分组成:第一部分与第五部分分别是绪论和结语。第二、三、四部分是本论文的研究主体和重点。第一部分对相关概念、理论基础以及文献综述进行了梳理;第二部分对研究问题展开了实证研究,具体从教育认知、课程设置、教学方法、师资队伍四个维度设计问卷进行调查,对调查过程和调查结果进行了分析;第三部分对调查结果进行了问题及原因的分析;第四部分针对存在的问题及原因,对比其他高校创新创业教育实施的成功案例,提出重庆市地方本科院校创新创业教育的实施建议。通过调查发现,重庆市地方本科院校的创新创业教育存在以下问题:首先,创新创业教育认知存在偏差;其次,课程体系不健全,课程结构单一,课程种类较少,课程内容与专业课程脱节;再次,教学方法偏重宣讲式,教学过程师生互动环节欠缺,案例教学法缺少针对性,实践活动教学效果不佳;最后,师资建设不完善,师资结构不合理,专职教师数量不足,多元师资结构尚未形成等。针对这些问题,本论文在明确创新创业教育目标前提下着重从课程设置、教学方法、师资结构等高校内部教育环境上提出以下对策建议:一是明确教育理念,深化创新创业教育认识,将创新创业教育纳入专业人才培养体系之中;二是完善创新创业课程,构建合理课程体系;三是优化教学方法,加强案例教学,体现教学针对性;四是加强师资建设,打造专业师资队伍。