2015年11月,国家主席习近平总书记在会议上首次提出“供给侧改革”,这一概念的提出主要是为解决我国经济发展当中所存在的一些供需不平衡现状。2016年12月,“供给侧”一词入选“2016年十大流行语”,得到了各个领域的关注。随着供给侧改革的不断深入发展,对高校思想政治教育创新发展具有重要的借鉴意义。在这个信息与知识快速更新的时代,高校大学生的思想政治教育也出现了很多新特点,大学生的心理变化以及网络空间中大学生思想政治教育的发展状况都是摆在高校思想政治教育研究者面前的重要课题。因此,需要以一个全新的视角重新审视大学生思想政治教育过程之中所出现的新问题,并且提出更加具有可行性的方案推动高校思想政治教育的创新。本篇文章以供给侧为视角,以目前高校大学生思想政治教育供需现状为切入点,综合分析大学生思想政治教育所呈现的特点以及在整个供给与需求过程中所存在的问题,深刻分析其问题产生的原因,并且提出高校思想政治教育创新的新路径。本篇文章分为四个部分:第一部分是绪论。阐述了课题的研究背景及意义、研究思路与方法、国内外关于供给侧与高校大学生思想政治教育研究的现状以及本课题的创新之处。第二部分是高校思想政治教育供给侧理论分析。分别概述供给侧内涵与思想政治教育的联系;高校思想政治教育供给侧主体构成及联系;供给侧改革:高校思想政治教育发展必然选择。第三部分是高校思想政治教育供给侧问题及原因分析。通过研究高校大学生思想政治教育供需现状,揭示其供需之中所存在的问题,并分析原因。第四部分是供给侧视域下高校思想政治教育创新有效路径。从供给内容、供给方式、供给主体、供给氛围入手,提出相应的对策。