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本文从师法自然的原由，通过中西园林学习方法的比较，西方学习方法对中国园林的影响分析，及师法自然学习方法论的历史作用总结，揭示了师法自然的必要性；从哲学、艺术、科学等角度总结提出了学习植物造景师法自然方法论的初步原理和理念体系，特别强调师法自然过程的重要性。为师法自然实践过程提供了具体的操作步骤和方法：通过自身的实践，采取调查、体验、观察、描绘、分析、总结、运用、检验等手段借自然之物，仿自然之形，引自然之象，受自然之理，传自然之神，用图文形式展示了具体的学习方法，同时也分析学习的成效。本文可以为园林专业植物造景课程提供一种新的学习模式，帮助园林工作者开拓更符合本土特色的设计思路。