习近平总书记在出席全国组织工作会议中强调：“选什么样的干部是指向标,就有什么样的干部作风,就有什么样的党风；要改进考核方法、测评手段,既看能力又看发展,既看‘显绩’又看‘潜绩’；要坚持民主推荐与测评,推进干部工作透明化、公开化,防止简单的以票取人。”本文以公开选拔领导干部中的无领导小组讨论为研究对象,综合运用了管理学、人才测评学、心理学等理论。笔者认为当前公选考试测评存在选人用人不够公平、测评要素不够科学、德才兼备难落实的问题,并从LGD的学理性分析入手,并结合了当前的应用现状,认为无领导小组讨论在公选领导干部应用中存在的问题有：评分要点缺乏细致划分,缺少二级指标,或不全面；考官来源、素质、结构不一,考官培训没有形成体系；两种计分方式影响被试者的名次、两种宣布方式影响考官的评分。最后,笔者尝试性的提出LGD在公选领导干部中的应用对策,认为要运用好“职位分析资料收集细目”、“职位分析访谈提纲”等成果,使职位分析更精准。同时,根据2014年新颁布的《干部任用条例》中对干部“实绩”的要求,编制相应的“实绩指标量化表”,强调“干的好”的才能报考。笔者创新的对LGD评分要点表进行了修改,细化二级指标并界定其内涵,并把评分等次区分出三个梯度分别赋分,这样把评分控制在较小的幅度内,方便考官判断,有效避免了分数过高或过低的浮动。在考官方面,笔者认为应把心理学家纳入到考官中,并初步对各类考官需要掌握的能力、素质进行了简要阐述。