英文阅读的已有研究发现当视觉编码难度增加时,阅读成本也会随之增加,并且这种视觉加工难度可能会影响随后的词汇加工阶段。根据阅读过程的交互作用模型,在自下而上的加工信息不足(视觉编码难度增加)时,读者可能会更加依赖自上而下加工来帮助阅读。但是在中文阅读中,视觉编码会对词汇加工产生何种影响还有待研究。因此,本研究通过两项实验探讨中文阅读中视觉编码对词汇加工的影响,考察在不同视觉编码难度条件下读者词汇加工眼动控制的差异。实验1主要考察刺激质量对中文阅读中词频效应和语境预测性效应的影响;实验2探究字体类型对中文阅读中词频效应和语境预测性效应的影响。实验1(a)操纵实验句子的刺激质量,使之模糊呈现或正常呈现,同时操纵目标词的词频。实验结果发现模糊条件下阅读成本更大,并且在首次注视时间和总注视时间上,刺激质量和词频出现了显著的交互作用,模糊条件下词频效应更大。实验1(b)同时操纵实验句子的刺激质量和目标词的语境预测性,结果发现刺激质量与语境预测性的交互作用在总注视时间上显著,模糊条件下有更大的语境预测性效应。实验2(a)操纵实验句子的字体类型,使之采用宋体、楷书或行书呈现,同时操纵目标词的词频。结果发现行书阅读成本大于宋体和楷书,且字体类型与词频在凝视时间和单一注视时间上出现了交互作用。实验2(b)操纵实验句子的字体类型和目标词的语境预测性,实验结果发现字体类型与语境预测性的交互作用在总注视时间上显著,行书的语境预测性效应大于宋体。研究可得出以下结论:(1)模糊呈现使阅读变得更加困难,阅读成本增加;(2)中文阅读中,刺激质量可能影响词汇加工阶段;(3)行书比楷书和宋体有更大的阅读成本;(4)视觉编码难度增加会导致读者阅读加工策略权重的变化,自下而上的策略权重变小,而自上而下的策略权重变大,从而灵活适应具体的阅读情境。