校园,是大学教育的空间载体。大教育家孔子讲学时便是“游于淄帏之林,休坐乎杏坛之上”,可见从中国古代开始,教育就和校园景观环境密不可分。而如今,随着社会发展,大学校园已经成为城市景观的重要组成部分。同时,大学景观环境对于当今学生身心健康的发展,学生精神风貌的提高都有直接的作用。从大学校园景观的背景和意义入手,阐述了大学校园景观和当代大学生心理和行为特点等相关概念。并在此基础上对近几年国内外大学校园景观研究动态进行梳理,使得论文能更好的结合我国当今大学教育和大学生实际情况进行分析,同时提出解决对策。对台中地区代表大学和西安地区代表大学进行实例调查分析。从总体布局、道路系统、功能分析、标志物、重要景观节点等方面进行调查研究。总结了各所大学的景观设计方法,并辅以实例说明。再分析出西安地区大学景观中存在的问题。以景观设计学、相关环境心理学和行为学、交往与空间等理论为基础,综合考虑大学景观各要素,分别从大学景观、学生的体验、学生的需求三方面对大学校园景观理论进行了分析研究。基于西安地区大学校园景观中存在的问题,结合相关理论的研究。从地理气候、基地地形、教育理念、规划观念等背景因素方面;以及校园建筑、道路、广场、植物、草坪、水体、大门与雕塑等景观要素方面,分别对西安地区和台中地区大学校园景观异同进行宏观对比。以宏观对比为基础,选择两地最具中国传统景观风格的东海大学和西安建筑科技大学草堂校区进行实例分析对比,从项目基本概况、校园规划特点、校园景观要素等方面进行详细对比。最后,以对比研究的结果进行思考,对西安地区校园景观存在的问题从校园规划、景观空间、景观要素三个方面给予解决建议。提出以人为本,创造学生精神家园的校园景观设计目标,希望能为未来西安地区校园景观设计起到积极作用。