随着社会日新月异的发展,各国需要在政治、经济、文化等等各方面加强交流与合作,因此,要互相了解,首先离不开语言交流,这就需要外语教育。中缅自古就是睦邻友好的关系,现在更是加强进一步合作,为了更好的加强各方面的沟通与合作,汉语教育必不可少。本文描写了缅甸成人学生汉语学习的难点,研究对象是本人去实习的两个教学点的学生。采用课堂观察法与问卷调查法研究缅甸成年人初、中、高学生汉语学习难点。论文绪论部分介绍研究的意义、研究方法和主要内容。本文首先介绍了研究背景(马圭、旺兰区)情况、这些区的汉语教学状况与研究对象的基本信息,以后表达汉语缅语的特点,继续调查语言要素方面(语音、词汇、语法)方面的难点及难点的原因。最后一部分是本文的重点,针对缅甸学生在学习中文过程中遇到的难点,提出有针对性的教学建议。