随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的快速发展,人们的道德观念和行为方式都发生了深刻的变化,这也给高校德育工作带来了许多困难,如何加强和改进高校德育工作,提高高校德育工作的实效性,是一个值得研究的课题。十六大指出:“面对世界范围内各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设的及其重要的任务,纳入国民教育全过程”,所以高校开展和培育民族精神教育是当前和今后一个时期内,学生思想道德建设和德育工作的一项重大而又紧迫的任务。具体来说,我们在高校德育工作中,必须尊重自己的历史和文化传统,把高校德育工作植根于源远流长的中华民族文化之中,大力弘扬中华人文精神,通过继承和发扬中华民族优秀的德育思想,培养大学生的爱国意识和民族精神,培养大学生的道德感和责任感,从而推动高校德育工作的有序进行,并进一步增强德育工作的实际效果。 本文围绕增强高校德育实效性这一目标,通过对高校德育对象的确定,高校德育目标的分析,指出在具体的高校德育工作中,应坚持以人为本的教育理念,根据大学生的成长特点,以学生为主体,以把学生培养为“四有”新人为目标,充分尊重学生的主体地位,唤起学生的德育意识。高校德育工作应在充分利用传统文化中的德育资源的基础上,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育。并通过这些教育,使大学生具有关注他人、关注社会、关注国家的责任心;使得他们具有自尊、自爱、自强的人格;使得他们有与人和谐相处的能力;使得他们有报效祖国和社会的使命感;使得他们在未来的发展中能更好的做人、做学问。