BMP-2、FGF-2对大鼠触须毛乳头细胞增殖和毛发诱导能力的影响

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dflhe88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前言:   近年来,脱发患者日益增多,它虽然不是致命性疾病,但给患者心理和日常生活交际带来的困扰是不可忽略的。临床上对于脱发的治疗历来都是医生所面对的棘手问题,并且疗效难尽人意。为克服这些困难,有学者提出毛囊细胞移植(follicularcellimplantation,FCI)治疗脱发,即通过将体外培养扩增的毛囊细胞植入脱发区来实现治疗目的。毛囊主要由表皮和真皮两种细胞成分组成,分别为上皮源性和间充质源性,两者通过相互间的信号传导调节着毛囊的形成、生长发育和周期性生长。其中,毛乳头细胞作为毛囊的真皮组分,在表皮和真皮的复杂信号联系中起着主导作用。故毛乳头细胞可以作为脱发细胞治疗的一个重要细胞来源,已有学者实验证实了将毛乳头细胞单独或联合其它毛囊相关细胞植入无毛区,可诱导毛囊和毛发的再生。   毛乳头在毛囊内的位置隐蔽,这给体外分离带来很多困难,目前主要有显微机械分离法、酶分法和采用流式细胞仪技术分离毛乳头细胞三种分离方法,各有利弊。   毛乳头细胞的鉴定可以通过其表达的一些特征性的分子实现,其中检测碱性磷酸酶活性最为普遍,它还可以作为毛乳头诱导毛发生长能力的评价指标,体内试验已证实了碱性磷酸酶与毛乳头细胞诱导毛发生长能力呈线性相关。   体外培养的毛乳头细胞生长缓慢,并且其毛发诱导能力也会随着传代次数增多而下降,这限制了毛囊细胞疗法的推广应用。因毛乳头的生长和诱导毛发生长的能力有赖于所处环境中各种分子的调控,故推测在体外培养体系中,外源补给这些因子或是增强它们的内源产生有助于促进毛乳头细胞的生长及其诱导毛发生长能力的保持。有学者提出骨形成蛋白(Bonemorphogeneticproteins,BMP)可以显著增加毛乳头细胞内碱性磷酸酶的表达,当敲除毛乳头细胞内的骨形成蛋白受体后,碱性磷酸酶的表达及毛乳头诱导毛发生长的能力均消失,说明骨形成蛋白对毛乳头的诱导毛发生长能力有促进作用。也有学者提出在培养体系内加入成纤维细胞生长因子-2(fibroblastgrowthfactorbasic,FGF-2)可抵消毛乳头细胞体外增殖缓慢的作用。   毛乳头细胞可分泌胰岛素样生长因子(Insulin-likegrowthfactor-1,IGF-1),它可促进毛囊上皮细胞的增生和迁移等,进而促进毛发的再生,因此在众多的促进毛发再生和生长的实验中,胰岛素样生长因子-1常被作为检测指标。   本研究以大鼠触须毛乳头细胞为研究对象,探讨骨形成蛋白-2和成纤维细胞生长因子-2单独及联合作用对毛乳头细胞增殖和毛发诱导能力的影响,以及骨形成蛋白-2是否通过胰岛素样生长因子-1促进毛发再生。   方法:   1、采用显微机械分离法对大鼠触须毛乳头进行分离,组织块培养法进行毛乳头细胞的原代培养。   2、以单克隆碱性磷酸酶抗体为一抗,对原代培养的毛乳头细胞进行免疫荧光鉴定,以空白对照和成纤维细胞组为对照。   3、骨形成蛋白-2与成纤维细胞生长因子-2单独及联合作用:   BMP-2组:细胞培养液内分别加入终浓度为0、50、100、200ng/ml的BMP-2;   FGF-2组:细胞培养液内分别加入终浓度为0、5、10、20ng/ml的FGF-2;   BMP-2和FGF-2联合组:实验组细胞培养液内加入100ng/mlBMP-2和10ng/ml;   FGF-2,对照组细胞培养液内无BMP-2和FGF-2。   4、采用CCK-8法检测毛乳头细胞增殖活性。   5、采用碱性磷酸酶活性测试盒检测毛乳头细胞的碱性磷酸酶活性。   6、毛乳头细胞分别被浓度为0、50、100、200ng/mlBMP-2作用后,采用酶联免疫吸附法检测细胞培养液内IGF-1的水平。   结果:   1、刚分离出的毛乳头呈梨形,毛乳头细胞的原代培养大约需要2周,细胞生长具有聚集性特征。   2、毛乳头细胞免疫荧光染色阳性,而空白对照组和成纤维细胞组的免疫荧光染色阴性。   3、毛乳头细胞增殖实验结果:   BMP-2组:BMP-2对毛乳头细胞的增殖无影响;   FGF-2组:FGF-2可以促进毛乳头细胞的增殖,且呈浓度依赖性;   BMP-2联合FGF-2组:BMP-2联合FGF-2可以促进毛乳头细胞增殖,且呈时间依赖性。   4、毛乳头细胞碱性磷酸酶活性检测实验结果:   BMP-2组:BMP-2增强毛乳头细胞碱性磷酸酶活性,且呈浓度依赖性;   FGF-2组:FGF-2减弱毛乳头细胞碱性磷酸酶活性,且呈浓度依赖性;   BMP-2联合FGF-2组:100ng/mlBMP-2联合10ng/mlFGF-2可以增强毛乳头细胞的碱性磷酸酶活性,且呈时间依赖性。   5、BMP-2可以增加毛乳头细胞培养上清液中IGF-1的水平,且呈浓度依赖性。   结论:   1、本次研究中,我们采用显微机械分离法成功分离了大鼠触须毛乳头,并经免疫荧光鉴定,体外培养毛乳头细胞体系成立。   2、与BMP-2或FGF-2单独作用相比,按适当浓度比例联合BMP-2和FGF-2,既可以促进毛乳头细胞的增殖,又可以保持其毛发诱导能力,故二者可形成互补关系,满足脱发细胞治疗的需要。   3、BMP-2可能通过促进毛乳头细胞分泌IGF-1,增强毛乳头细胞的毛发诱导能力,对BMP-2促进毛乳头细胞毛发诱导能力的机制起到了提示作用。   4、BMP-2可以同时增强毛乳头细胞的碱性磷酸酶活性和IGF-1的表达,它们都与毛乳头细胞的毛发诱导能力有关,故推测在毛发生长调节机制中,二者之间可能存在联系。
其他文献
电教媒体的运用为语文教学提供了一个广阔的天地,为学生的语文学习开辟了崭新的课堂,使语文课堂充满了无限的活力.巧妙设计、注重实效、抓住时机、灵活运用电教媒体教学,能充
本文主要从自我创作体会出发,阐述了水彩和中国画之间的水色交融、相同与差异,提出艺术不应只专一种,而应博采众长,从各门类中吸取八方精华,广闻博取才能有所成.以及在画画当
初中教学教学一直以来存在着教学效率不高的弊端,所以探讨如何提高教学效率,很长时间以来是广大数学教师积极研究的重要课题,笔者从教数学教学多年以来根据自己的经验和实践,
日本是个文明的国家,日本人的言谈举止非常客气,他们会花大量的精力教育和培养敬语的正确使用方法和技巧,以达到搞好人际关系的目的.敬语在日语中占据着非常重要的地位,当今
本文着重论述中西方国家在饮食观念,宴会礼仪,饮食内容等方面的差异,剖析维吾尔与西方饮食文化差异的详细表现和渊源.
做一名好的班主任不容易,做好的中学班主任更不容易,因为中学班主任面对的是处于性格多样化发展时期的青少年学生.中学学生身心迅速发展,学生的独立心理、批判心理、逆反心理
研究生是我国高等学校培养的高层次人才,是我国实现科技创新的生力军,肩负着国家富强和社会发展的重要使命。研究生是高校共青团建设的中坚力量,重视并加强研究生团学工作是
1 数学思想方法教学的心理学意义rn美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构.”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点,或者是一般
化学作为高中理科中的一门重要学科必须引起学生的高度重视,相对于数学和物理,高中化学记忆性较强,难度系数相对较小,但是需要学生掌握一定的学习技巧,以便更加轻松应对高中
同学们都知道做课堂笔记的重要性和必要性,但在实际操作时又不明白记什么和怎样记,要使物理课堂记录明晰而实用,应侧重以下几个方面。