针对目前中职学生语文学习兴趣普遍不高的现象,本文选取中职学生语文学习兴趣培养这一课题。笔者通过对部分中职学生进行问卷调查的形成,了解到当前中职学生在语文学习兴趣方面存在的诸多问题,并结合自身的教学经验,通过问题的分析、总结,提出一些可行的培养中职学生语文学习兴趣的具体策略。在此过程中,本论文采取了文献综述法、调查问卷法、行为研究法、案例分析法。当前中职生语文学习兴趣现状的调查结果表明:影响中职生语文学习兴趣的丢失原因、学生自身因素、教师在教学中的因素、家庭因素等,掌握了中职学生语文学习兴趣的特点,并表明在中职学校进行语文学习兴趣研究的迫切性。根据中职学生语文学习兴趣中存在的问题,笔者尝试提出培养中职学生语文学习兴趣的策略:了解学生的心理需求,激发原动力;挖掘学生在学习过程中的情感体验;提升中职语文教师的自身素质;建立良好的师生关系;不断创新课堂教学艺术,激发学习兴趣;语文知识与专业特点相结合;拓展延伸语文知识,组织语文实践活动。研究如何培养中职学生的语文学习兴趣,有着比较重要的意义,虽然培养中职学生语文学习兴趣并非很快就能实现,但只要我们语文教师能根据中职学生学习语文的实际情况,积极探索科学有效的教学方式,不断创新,争取在培养中职学生语文学习兴趣方面取得一定的成果。