否定是非问句是口语交际中常用的问句句式之一。因其在英、汉语中从句法、语义、语用等层面均体现出差异,尤以答语的差异最为明显,这使得中国大学生英语学习者在对此类问句作答时常产出错误,从而影响口语交际的有效性。由此,本研究的主要目的是分析中国大学生英语学习者对英语口语否定是非问句答语的习得现状。本研究围绕以下三个问题展开讨论:1)中国大学生英语学习者的英语水平与其对否定是非问句的口语作答水平是否呈正相关?2)中国大学生英语学习者习得英语口语否定是非问句答语时产出的错误有哪些?3)导致上述错误的原因分别是什么?针对以上问题,本研究以对比分析理论、错误分析理论和中介语理论为理论框架,选取西北师范大学90名在读本科生作为测试对象,以其高考英语成绩为分组标准,将所有测试对象分为三组。测试工具为单独口语测试及访谈。研究中使用SPSS20.0统计分析软件对数据进行相关分析,以得出结论。数据分析结果显示:1)中国大学生英语学习者的英语水平与其对否定是非问句的口语作答水平呈正相关。2)中国大学生英语学习者习得英语口语否定是非问句答语时存在的错误有三类:本体错误、文本错误和语篇错误。3)导致上述错误的原因主要来自于母语的负迁移、英汉否定是非问句答语的语义差异以及英汉认知理解的差异。