【摘 要】
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直观原则是一项基本的教学原则,根据目前泰国中学生的学习性格特点和泰国教学现状,在汉语听说课的过程中需要加强一些直观手段去激发学生的学习兴趣和提高学生的汉语听说能力
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直观原则是一项基本的教学原则,根据目前泰国中学生的学习性格特点和泰国教学现状,在汉语听说课的过程中需要加强一些直观手段去激发学生的学习兴趣和提高学生的汉语听说能力。本文探讨了在泰国中学汉语听说教学中直观手段尝试,通过八种优势直观手段及其合理运用,设计出适合泰国中学生的汉语听说课的教学方案。直观手段教学设计为,实物直观、挂图、肢体动作、幻灯片、语音互动、配音、采访模式、电影展示教学设备等。笔者以黎逸女子中学生的现实生活为例,以直观教学手段为切入点,充分利用多种直观手段进行分析、归纳、系统总结,培养了学生的学习兴趣,让学生用自己的感兴趣方式学习汉语听说课。
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