排舞是一项艺术性、观赏性很强的运动项目,随着排舞运动的快速发展,有关排舞的赛事活动也越来越多,而成套的编排与设计是排舞比赛的重要部分。本文研究主要采用文献资料法、视频分析法、访谈法、问卷调查法、数理统计方法,通过对第五、六届全国排舞总决赛普通院校组集体规定成套编排分析,总结目前普通院校组集体规定成套编排的优点及不足之处,并进行深层次分析,找出提高对策,对排舞教练员和运动员等排舞工作者编排出高水平的套路具有一定参考价值。本文的主要研究结果有以下6点:1.从评分规则对成套编排要求变化的研究发现,规则对成套编排评分的重点更加细致具体化,编排要求更高。2.两届比赛中队形变化次数完全能满足规则的要求,固定队形与流动队形的运用相对均衡,对称队形的运用远高于非对称队形的运用,且对称队形的运用比较倾向于简单的横排、竖排、三角形等,对于其它综合对称图形运用较少。3.两届比赛中对场地空间的运用都呈现中间强两边弱的趋势,且对于四个角的运用极不充分。两届比赛都缺乏对腾空空间的运用,且空间层次的组合形式单调,主要以站立和地面的组合形式,对其它空间组合形式的运用有所欠缺。4.两届比赛教练员都更倾向运用对称的上肢动作,非对称的上肢动作运用较少,且上肢动作重复率极其高,上肢动作的编排缺乏创新性。舞步同时向多个方向移动的运用缺乏多样性,对同时向5个方向以上移动的运用需要进一步的挖掘。5.两届比赛中前奏、结尾的编排集中在造型开始动作和造型结束动作,且都存在部分队伍编排的造型不够新颖,没有亮点。前奏、结尾部分运用炫技的队伍非常少,对炫技部分的运用极其缺乏。6.第五届比赛服装的搭配没能够很好的与曲目风格相符,第六届比赛大部分队伍能够选择与曲目风格相符合的服装;在颜色的搭配上,都倾向选择两种主体颜色,运用最多的主体颜色是红色、白色、黑色;对于配饰和道具的使用都较欠缺。在成套风格演绎中互动交流的运用存在一定不足,仍有部分队伍对互动交流运用次数较少且缺乏情感的表达。