希腊城邦兴起于公元前8世纪至公元前4世纪衰落。虽然只有短短几百年的时间,但是短暂的时间中,希腊为世界留下了无数令世界赞叹的瑰宝。我们总说古希腊作为现代西方文明的发源地,这一发源并不仅仅将古希腊文化作为载体,在包括哲学、艺术以及科学在内的诸多领域都得到了体现,也为西方文明的发展奠定了基础,而这也正是后世所称道的政治文明的雏形。古希腊文明中尤以其民主制度最为耀眼,其独居特色的民主实践更是为人民民主历程的进步提供了不可忽视的参考,可是纵观西方民主政治发展的历史,不难发现奴隶制一直在伴随着西方民主政治的产生于发展,甚至可以毫不夸张的说,古希腊雅典的民主政治同奴隶制密不可分,并且呈现出一种共生关系。本文以雅典民主制度与奴隶制度为主线,在探讨问题同时试图讨论以下问题(1)古代雅典的城邦奴隶制同民主制的起源问题(2)古代雅典城邦制在民主制中的确立及发展历程(3)对雅典城邦民主制的历史地位和作用的评价。同时由于本课是高中历史必修一中有关世界史第一课,学生在初中阶段并未过多的接触世界古代史,即便是对基础知识也是知之甚少;此外优于古代希腊民主政治的相关知识需要地理知识作为辅助进行学习,以及从未接触过的海洋文明,有着较强的理论性,因此这部分内容对于学生而言属于难点知识。从另一方面来看,该部分内容对于学生世界古代史的学习而言,也属于起点。从这一角度分析,本课的教学对于培养学生的历史兴趣有着十分重要的作用,所以本课非常重要。除此之外,学生固有的思维是奴隶制代表着落后,在此需要让学生明白,奴隶制不等于落后,在当时的雅典来说,奴隶制是与民主制的兴衰相伴的,在当时的社会下,奴隶制对社会发展存在积极作用,同时在宣扬民主制的优点时,也要明白雅典的民主制度仍有一定的局限性。公元前5世纪后期的雅典民主建立在奴役原提洛同盟诸邦的基础之上,并不是人人都是公民,也不是人人都拥有民主权力,实际上是全体雅典人的民主,而非全体帝国臣民的民主,所以在这个内容上,如果对教材处理不当,教学效果便不不理想。笔者选择以雅典地理位置的特殊性作为切入点,对其工商业的发展历程进行剖析,结合民主政治本身存在的固有矛盾和困境,同时探讨几次重要改革,比如梭伦改革、克里斯提尼改革后至伯里克利改革。以及在此着重强调公元前5世纪后期这一事件点,公元前5世纪后期,已经达到极盛时期的雅典因为战争失败的原因开始走向衰败,伯罗奔尼撒战争后,雅典出现的政治与经济危机也加速了政治制度的变迁,甚至发生了颠覆民主制、建立寡头政府的政治变乱,雅典城邦江河日下。本文的最后会将古希腊民主制度同现代代议制民主进行比较研究,分别从民主、自由、平等三个方面展开论述,以期对民主政治的发展有一个较为全面的认识。