随着改革开放的深入，我国的综合国力逐步提升，并逐渐成为世界政治、经济、文化舞台上的一颗明星，由此，我国的对外交流也在不断扩大。英语作为世界上使用最广泛的语言之一，成为我们在对外交流中最常使用的一门语言。在新时代，学习英语不仅仅是为了丰富我们的知识，更是为了提高我们的生存技能。我们要把英语看成一门学科，更要看成一种交流沟通的工具。为了更好地对外交流，为了提升我们国民的整体素质，如何更好地学习和掌握英语以及如何提高英语人才的培养质量已经成为我们需要重点关注的话题。农村中小学英语教学是培养英语人才的一个重要途径，但是由于多种条件的制约，农村中小学的英语教学处于一个尴尬的地位，在农村的中小学英语教学中还存在不少问题，这就在一定程度上影响了农村英语人才的培养质量，因此，我们需要研究农村中小学英语教学中存在的问题，并提出有效的解决措施。　　 全文包括四个部分：第一部分为引言，主要说明了本文的选题理由，并对研究的意义、研究现状、研究思路和研究方法进行了简单的分析和总结；第二部分针对浏阳市南区农村中小学进行了实际调查，介绍了这一地区农村英语教育的基本概况，并总结了该区农村中小学英语教学中存在的问题，如师资缺乏，学生基础差，教学设施落后等；第三部分针对浏阳市南区农村中小学英语教学中存在的问题，从农村的现实困境、教育观念、教育投入等几个方面分析了相关原因；第四部分提出了农村中小学英语教学改革的思路和对策，如重视农村英语教育，加大农村教育投入，建设英语师资队伍等。