进入21世纪,人类步入了信息技术时代。新兴的科技正在对人们生活的各个领域产生着潜移默化的影响。随着大数据时代的来临,计算机和网络也正在走进教育行业,现代化的媒体技术正在逐渐地变成一种重要的课程资源,移动设备和云服务的普及渐渐影响着学生的学习方式、教师的教学方式。新技术怎样配合传统教育进行教学?怎样将其整合到传统课堂,达到优势互补的效果?怎样改变学生传统的学习观念和策略、教师的教学观念和教学策略?本文阐述了数字化教学媒介---电子书包的特点,基于电子书包的数学教学模式,尝试对具体的课例进行教学设计。对电子书包在实际课堂使用的案例进行分析,并通过学生的问卷调查以及教师的访谈深入了解电子书包,从学习者和教育者两个视角观察研究电子书包的利弊。最后,本文总结了研究成果,提出了研究存在的问题,以及进一步的研究方向。