目前，中职生的学校教育越来越得到国家、社会的重视，但其心理健康教育还相对薄弱，没有得到应有的重视，存在着许多误区。本研究探讨中职院校学生生活满意度及父母教养方式现状，以及生活满意度与父母教养方式的相关，为今后中职生的学校教育提出几点建议。　　随机抽取唐山市三所中等职业院校土建类专业学生约1005名，其中男生658名，女生347名，被试知情同意并愿意合作方可入组。采用父母养育方式评价量表(EMBU)，中国青少年生活满意度量表(CMSLSS)进行调查。得出结果为:唐山地区土建类专业中职生的生活满意度处于中等偏上水平，父母教养方式与常模比较，父亲对中职生的偏爱更多，母亲更加溺爱。在生活满意度方面，中职男生对学校满意度差，非独生子女对环境满意度差，父母离异的中职生对生活、友谊及家庭满意度差，家庭不和睦的中职生生活满意度差。父母教养方式及其相关研究发现，中职男生会得到父母更多的严厉、惩罚、拒绝与否认;单亲家庭的父母对待中职生更加严厉，多惩罚、拒绝与否定;父母情感温暖、理解越多，中职生生活满意度越高，反之父母惩罚严厉、拒绝否认越多，中职生生活满意度越低。　　针对这样的研究结果，从中等职业学校教育以及家庭教育方面提出几点建议，使之能够提高中职生的生活满意度，为整个国家社会的教育事业提供支持。