【摘 要】
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意识形态教育关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,大学生是马克思主义的学习者,强化大学生意识形态教育是新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的应有之义。伴随着信息社会的不断发展,媒体融合进程正在推进,融媒体不断完善,全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体突破了传统大学生意识形态教育的时空界限、物理界限、主体限制、功能限制。新时代,融媒体为大学生意识形态教育提供了新理念、新思路,在融媒体体制机制不断完善的
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意识形态教育关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,大学生是马克思主义的学习者,强化大学生意识形态教育是新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的应有之义。伴随着信息社会的不断发展,媒体融合进程正在推进,融媒体不断完善,全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体突破了传统大学生意识形态教育的时空界限、物理界限、主体限制、功能限制。新时代,融媒体为大学生意识形态教育提供了新理念、新思路,在融媒体体制机制不断完善的大环境下,不断创新了大学生意识形态教育的方式方法,建立了新机制、研究了新模式,为实现大学生意识形态教育效果最大化、效用最优化提供了平台支撑。融媒体在大学生意识形态教育中的运用,在客观上增强了社会主义意识形态的凝聚力和吸引力,提升了大学生对主流文化的认可度,培养了社会主义合格建设者和接班人。机遇与挑战并存,新时代融媒体的发展也为大学生意识形态教育带来新的挑战,融媒体的开放性削弱了传统大学生意识形态教育的传播力,交互性降低了传统大学生意识形态教育的引导力,全面性弱化了传统大学生意识形态教育的影响力,隐蔽性损害了传统大学生意识形态教育的公信力。新时代、新方法,大学生意识形态教育要画好理论与实际的同心圆。融媒体在明确政治方向、舆论导向、价值取向的前提下,创新融媒体在大学生意识形态教育的理念、内容、形式、手段、方法,掌握融媒体在大学生意识形态教育中的主动权和主导权。因此,不仅要坚持党对意识形态工作的领导权,还要以融媒体发展为契机,深入开展高校马克思主义课程建设,落实大学生意识教育工作责任制,强化全员、全程、全方位育人效果,提升大学生意识形态教育的主体话语能力,对大学生增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,立志肩负起民族复兴的时代重任具有深远的意义。
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