虽然现在日本经济低迷，日本社会正在经历“失去的二十年”，但是毋庸置疑，在20世纪80年代日本短时间内成为了继美国之后的第二大国。当时很多国际大企业和品牌在当时如雨后春笋般涌现，在全世界掀起了日本品牌热。日本企业重视“人”的作用，拥有比较先进的人才培养制度。中国目前可以说也处在经济高速发展时期，与当时的日本相比，有很多类似的地方。因此，很多学者主张学习日本式经营方式和日本企业的人才培养制度。本文对日本企业人才培养制度做了深刻的考察，并探讨了其对中国企业的适用性。本文对日本企业的人才培养体系总结为以下几点：首先，其培养手段分为形式、内容和对象三个方面。其中，按形式分，可分为OJT、Off-JT、自我启发和互相启发；按内容分，分为知识教育、技能教育和感性教育；按对象分，分为职别类和等级类。而日本企业人才培养的特点，本文认为有“长期的人才开发”、“以OJT为中心”、“重视感性教育”以及“轮岗制度”四点。其特点的形成，与日本的历史、文化和日本企业人事制度有深刻的联系。与日本企业相比，中国企业相对来说，具有“短期人才培养”、“以Off-JT为中心”和“企业教育外包”三大特点，并且面临着重视不足、体系问题、教育机构不完善、缺少长期计划、投资不足和缺少激励和评价机制等问题。本文承认学习日本企业长处的重要性，但是通过考察，认为对于中国企业，日企的做法有的适用有的并不适用。适用的部分为：对OJT的重视和长期的人才开发战略；不能直接引用，需根据中国国情做出调整的为：轮岗制度和感性教育。