在线教育是我国教育事业的重要组成部分,国家鼓励和支持在线教育产业的发展。当前我国在线教育行业的壁垒不高。随着国家支持政策和市场红利出现,中小型在线教育机构不断涌入并实施低成本战略,形成“大市场、小企业”市场格局。然而,据有关数据,我国的在线教育企业亏损或破产数量高达80%,暴露出企业不关注市场、盲目参与“烧钱”运动、教育资源同质化且质量不高、缺乏核心竞争力等问题。基于当前内外部环境分析来进行商业模式创新研究,有助于企业认知自身资源,能够帮助企业选择具体的目标市场,并可以为企业提供市场开拓、市场竞争等战略帮助。作者梳理了国内外基于在线教育机构商业模式的相关文献,剖析了我国在线教育产业的特点,以“JF在线教育公司”为例,融合了魏朱商业模式、Chesbrough商业模式、企业战略理论和商业模式动态理论,在相对充分的战略分析下重构了“JF在线教育公司的商业模式”,挖掘了该公司存在的发展问题和对外合作新机遇,并提出了当前环境下JF在线教育公司新的商业盈利增长点。通过对JF在线教育公司的商业模式分析发现:一是该公司存在短周期性资源过剩、主业专注不够集中、营销费用居高不下且呈上升趋势等问题,公司应在客户渠道、目标市场、关键资源方面重塑并创新商业模式;二是该公司应结合当前环境来调整好自身的拳头产品,打造产品门槛,提升自己在在线教育产业链的商业模式竞争力;三是由于自身资源限制,该公司应创新商业模式,大力开拓对外协作创新,通过共享信息、共享技术等方式,促进自身商业模式的外联性。