根据述补结构“V+上去/下去”所表示的意义及虚化的程度,述补结构“V+上去/下去”的功能主要体现在空间位移和非空间位移两个方面。空间位移可以分为现实空间位移和虚拟空间位移。现实空间位移主要表现在其趋向意义,虚拟空间位移主要表现在其隐喻用法。述补结构“V+上去”所表达的现实空间位移可以分为两类：纵向的现实空间位移和横向的现实空间位移,横向的现实空间位移义由纵向的现实空间位移义扩展而来。而“V+下去”在表示现实空间位移意义时主要表示纵向的现实空间位移。虚拟空间位移往往并不直接表现为现实可见的位移体运动趋向的变化,而是体现为某种量度的变化,如数量、温度、价格、成绩、质量、职位等的变化。“上去、下去”所表示的虚拟空间位移义是它们现实空间位移义的虚化,而进一步再虚化,分化出与位移义无关的意义,本文将这种情况下的意义称为非空间位移,主要表现其结果义与状态义。现代汉语中“V上去”与“V下去”存在着对称与不对称现象,这种现象与“V上去/下去”中动词V的意义特点以及“上去”和“下去”的意义有着直接的关系。本文最后对母语非汉语学习者在学习汉语中出现的典型的偏误进行分析,并阐述了偏误产生的原因。针对母语非汉语学习者学习汉语此类述补结构时的偏误,在实际教学过程中应该充分了解此类结构的表义特点,采取相应的教学方法,以减少偏误的发生,提高教学效果。