随着我国社会经济的发展,高等教育步入了蓬勃高速的发展期,高校高管人员在其中扮演着极为重要的角色。对他们而言,一个合理的绩效考评体系将在很大程度上直接或者间接影响着他们的工作积极性。同时,绩效考评体系也是上级领导部门对他们管理的核心制度之一。考评是上级部门根据有关规定,结合具体的考评指标,按照一定的程序和标准,对高校高管人员的任职情况进行的考察和评价,以期得到一个客观公正、准确的考评结果。本文在简要阐述英国、美国等发达国家比较成功的经验和做法之后,对国内高校高管人员的绩效考评制度和方式也进行了阐述,并将两者进行对比,结合我国高校高管人员管理和建设的实际情况,分析研究了现有高管人员绩效考评的现状和存在的主要问题。此外,本研究对部分高校高管人员进行了问卷调查,将反馈结果进行了统计分析,提炼出了一套切实可行的绩效考评指标,并运用层次分析法为每项指标求出了相应的权重。文章理论实证相结合,提出了高校高管人员绩效考评设计过程中应当注意和把握的原则、思路和方法,以使绩效考评体系更加符合实际操作过程的需要,确保考评结果的准确和公平。本文通过对高校高管人员绩效考评的实证研究,可以让上级领导部门清晰的了解目前我国高校高管人员的现状,并制定合理的评价指标体系,帮助上级领导部门培养、选拔、任用高校高管人员,并对他们进行目标考核和监督,为科学管理提供决策依据。为设计科学合理的高校高管人员调整方案,有针对性地进行激励奠定基础。