【摘 要】
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自1993年《中国教育改革和发展纲要》明确提出中小学校要“办出各自的特色”以来,特色立校、特色兴校、特色强校理念受到了教育部门和教育理论界的高度重视。积极培育学校特
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自1993年《中国教育改革和发展纲要》明确提出中小学校要“办出各自的特色”以来,特色立校、特色兴校、特色强校理念受到了教育部门和教育理论界的高度重视。积极培育学校特色,着力打造特色学校,被视为克服同质化办学倾向、促进学生全面发展的重要途径和有效抓手。本文从特色学校概念的演变、特色学校的内涵特征和需辨析澄清的若干概念入手,在对区域推进特色学校建设重要意义和可行性论证的基础上,结合江苏省无锡市锡山区十多年来在整体推进特色学校建设方面的实践探索,提出了区域推进特色学校建设的基本原则、基本策略和主要实践形式,并就中小学特色学校建设评价的价值取向、评价标准与要素设计、评价方法等进行了较系统的分析和阐述,以期对中小学特色学校建设提供有益的参考指导。
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