针对就业压力，大学生群体中出现了针对就业而参加各类“考证”的现象。由于能直接感受来自劳动力市场的冷暖，大学生采取了更为主动的方式应对压力，他们逐渐增加就业方面的投资，参加各种各样的证书考试。大学校园里考证与培训的广告满天飞，很多学生甚至不顾学校正常的学习与考试，全力参加一些他们认为有助于就业的考证。参加考证发生的各种费用不菲，一些档次较高的考证需要学生投入很多的金钱和精力，即便是这样很多学生人仍旧乐此不疲。大学生参加的“考证”许多是直接针对职业岗位的考试，考察的是应试者未来从事这项工作的能力，因此在很大程度上对学生的就业以及将来的实际工作有所助益。一部分岗位因为需要相应的资格条件，用人单位比较青睐有证书的应聘者。然而也有很多用人单位已经注意到单纯看重证书的局限性，采取了更加理性的态度。因此，很多大学生能够从考证获得较好的回报，而盲目参加考证的一部分大学生辛苦获得的证书却很难得到用人单位的认可。教育经济学的两种理论——人力资本理论和筛选假设理论，都能解释此类现象以及现象后所隐藏的问题。在人力资本理论和筛选假设理论的视角下，大学生针对就业的考证实际上反映了在新的经济社会条件下高等教育与市场的关系，是高等教育与市场关系在劳动力市场中的一种具体而直接的表现。分析考证现象出现的原因、表现形式、结果，能够以小见大，以新的视角观察经济社会条件下高等教育与市场的关系，可以为现阶段举步维艰的高等教育改革提供些许思路。考证现象造成的结果有利有弊，不能一概而论。对待考证，我们应该扬长避短，发挥其积极作用，避免其不良后果。解决考证的问题，实际上是要构建协调的高等教育与市场关系，转变高等教育的发展思路。在这一过程中，高等教育需要加快改革，政府需要宏观调控，同时受教育者自身也需要进行转变。