近年来,全球“汉语热”的增长,推动了汉语教学的发展,带动了对外汉语教学的研究。从目前情况看,对外汉语教学研究的重点主要以亚洲国家如：日本、韩国、泰国和越南或者美国为主。由于中德贸易合作的不断深入,中国已经成为德国在亚洲的最大合作伙伴,语言作为日常交流、贸易合作的工具,受到很大重视,汉语教学发展迅猛,研究水平相对较高,不仅在大学开设汉语课程,而且也将汉语学习列入中小学课程计划。因此,研究汉语在德国的教学发展及特点,具有重要的意义。通过梳理德国汉语教学现状,分析德语及汉语语序的不同特点,结合相关问卷调查,综合北京语言大学HSK动态作文语料库中德国学生的语序偏误,归纳德国学生学习汉语最容易产生的语序偏误类型,探究产生这些问题的原因。在此基础上,提出汉语语序教学中的建议和策略。