《<道启门颂>之次第要领研究》一文共分四个章节。论文基于宗喀巴大师所著《圣道启门颂》文本为理论依据,通过诸多先哲经典论著的考证,逐一论述《圣道启门颂》的次第要领。该文本作为宗喀巴大师所著次第上师祈祷文中的一部分,在热振寺文殊金刚像座前撰写而成,当年46岁。该文本主要探讨如何领悟所谓菩提道次第的精髓奥义,首先从求学开始,进而引出拜师的重要性,因此,作者将把求学次第之要义通过十一颂短小精悍的言辞来论述,实属不易。该文本充分体现了传统教育求学拜师之道,为现学学学或社会教育体制的完善以及教书育人提供了良好的立德树人的模式。第一章主要从文本作者宗喀巴大师的为人师表,“先度己后度他”思想为主线,以果·西绕甲所造《宗喀巴大师小传》为证道歌的注释为主要参考,通过其传记,学术成果等文献资料评述了宗喀巴大师一生的求学历程,以及讲辩著三方面的功绩为例,如何其成为后人所仰慕的“先立德,后树人”的榜样云云。第二章论述了道之根本,亦即“拜师求学”。论文以“何为上师?”为文章切入点,基于相关文献的佐证,以《圣道启门颂》开篇中所提的拜师求学之道,阐述了拜师的重要性,进而探讨文本所论拜师的理论对当学教育领域所起的辐射作用,以及现学教学工作中的实践意义等。第三章主要论述了通过求学拜师的手段如何达到修心、正心、悟道的目的。文章以《圣道启门颂》所述暇满难得为论点,基于广、略菩提道次第论为理论,探讨如何通过回报的方式感恩父母,感恩赖以生存的社会,以便圆满完成拜师求学的目的。文章通过次第论的循序渐进论述了认识“暇满难得”的重要性,以及遇见良师的意义所在。最后,针对当下社会的发展,如何以身作则、为人师表、自我保护、对己负责等方面提出了个人见解。第四章通过实例论证了《圣道启门颂》这一富有深邃哲理的理论文本对当下教育领域育人育才及其社会贡献方面所起的重要作用,进而论述实现人和自然的和谐,人与社会的和谐等等方面提出个人建议。