高中生物学课后分层作业设计的行动研究

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangya110

【摘要】

：

作业是课堂教学延伸的产物,有利于发展和实现教育的价值,因此作业与课堂教学具有同等重要的作用。目前生物教学中大多数老师更关注于生物教学技能的研究,对于作业设计方面投入的精力较少。课程改革的深入要求教师改变传统观念,树立新时代作业观,充分利用好作业,做到因材施教。同时时代的发展以及新课程标准对于学生有了更高的要求,更加注重学生能力的培养,而分层作业设计能够正视学生之间的差异,缩小学生之间的差距,使每位

【作者】

：

赵青

【出处】

：

河南大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

高中生物学课后作业分层作业设计行动研究

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