后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题，我国三大球中最早冲出亚洲走向世界的篮球运动，目前却面临后备人才严重匮乏的局面，作为竞技人才培养“金字塔”理论基础部分——中小学阶段，即是篮球运动竞技人才培养的启蒙阶段，也是我国九年义务教育提高中华民族素质的重要时期，因此，利用篮球运动的特点，通过篮球运动的开展对儿童少年进行教育不仅有利于我国篮球运动后备人才的培养，而且有利于儿童、少年全面身体素质的提高。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法对喀什地区中小学、大中专院校、俱乐部篮球运动开展进行实际调查，得出以下结论：1．喀什地区学校篮球运动的开展虽然有一定的基础和条件，但总体上看开展的现状不令人满意。从发展的情况看，中学相对好于小学，富裕县和喀什市相对于贫困县和发展中县篮球运动开展的好些，这是由于经济状况和篮球氛围差距所致，由于有关领导的不重视，只占被调查学校37.5％的中小学开展了课余篮球训练工作。2．从学校篮球教学来看，存在着教学内容重复，教学场地不能满足教学的要求，教学时数少、教学方法单一的问题，教学上只重视篮球技术的教学而忽视了对学生参与篮球运动兴趣的培养，这使得教学目标和教学效果不相符，从而造成儿童少年喜欢篮球运动而不喜欢上篮球课的不利局面。3．在喀什地区课外篮球活动开展上存在篮球活动形式少，参加篮球活动的人数少，活动缺乏指导，不能满足学生对参加篮球活动所带来的快乐要求，这均不利于学生篮球兴趣的培养。4．在喀什地区篮球专项训练方面，存在师资力量薄弱、场地器材、训练时间不能保证，学生学训矛盾突出、训练经费短缺、比赛机会少，运动员没有机会通过比赛进行锻炼，加上篮球人才输送体制不健全、无系统性，训练科学化程度不高，形成开展篮球训练的水平不高，这严重地影响着喀什地区篮球后备人才的培养质量和数量。