网络是一种新媒体,随着它的不断普及和发展,它已经渗透到社会生活的各个方面,改变了人们的生活和生存方式。网络给高中生的生活、学习和思想观念都带来了广泛而深刻的影响,同时也给高中思想政治教育带来了影响。这种影响是非常复杂的,既有积极的,又有消极的影响。如何全面地分析这些影响,趋利避害,更好地发挥网络对高中思想政治教育的积极作用,抑制其消极影响,更好地在网络环境下开展思想政治教育,规范高中生的网络行为,使高中生形成正确的世界观、人生观、价值观,这是高中思想政治教育急需解决的一个重要课题。本文分为四个部分:第一部分,网络对高中思想政治教育带来的机遇。论述了高中生的思想特点、他们上网的现状和原因。然后分析了网络对高中思想政治教育的正面影响:可以提供丰富的内容和更新的方法、提高高中生教育的主体性和教育的效果。第二部分,网络对高中思想政治教育带来的挑战。从教育者的角度看,网络给教育者提出了新要求,使教学环境变得复杂。从教育对象的角度看,网络给高中生的个性、心理带来危害,给他们的社会化和素质教育带来挑战。第三部分,网络环境下思想政治教育的新特征。分别是教育的目标、内容、教育者、教育对象以及教育者与教育对象间的关系和以前相比都有了新的特征。第四部分,网络环境下改进高中思想政治教育的对策。笔者从不同角度提出一些对策,强调需要学校、教师、家庭和社会一起关注和努力,齐抓共管,才能有效地减少网络对高中生产生的不良影响,提高学生的思想政治素养,帮助学生更好的树立正确的世界观、人生观、价值观,让他们成为和谐社会优秀的接班人。