人类生存在变化无穷的自然与人造颜色环境中,过去关于颜色的研究涉及到物理、化学、艺术、生理、心理、社会等学科领域,但是关于颜色与心理之间联系的研究却不够完善。人们的感情活动都与颜色联系在一起,任何颜色都会或多或少地影响人的感觉,知觉,记忆,联想和情绪等心理过程。因此关于颜色偏好和颜色与情绪之间关系的研究具有重要的意义。在文献回顾的基础上,本研究以大学生的颜色偏好和情绪体验作为研究对象,以颜色的情绪体验问卷、真实情绪量表以及颜色偏好量表为研究工具,分别考察了大学生对不同颜色的情绪体验、大学生的颜色偏好以及大学生的颜色偏好与情绪状态之间的关系。旨在通过本研究,丰富颜色偏好与情绪研究理论,找出颜色偏好与情绪的具体相互关系,为大学生学习生活等场地的布置提供参考,为大学生调节情绪、合理利用颜色偏好监测情绪状态提供理论依据。研究结论如下:(1)大学生对9种颜色引起的情绪体验如下:红色——兴奋、喜悦;橙色——愉快、兴奋;黄色——愉快、舒适;绿色——舒适、愉快;蓝色——沉静、舒适;紫色——厌恶、忧郁;灰色——沉闷、忧郁;白色——沉静、悲哀;黑色——悲哀、厌恶、恐俱。(2)大学生颜色偏好的顺序为:蓝、绿、黄、白、红、橙、紫、黑、灰。颜色偏好有一定的性别差异。男生和女生在橙色偏好和紫色偏好上存在一般显著性差异,在绿色偏好和白色偏好上存在高度显著性差异。(3)颜色偏好与情绪状态之间显著相关,但并不是每种颜色偏好都与情绪状态显著相关,也就是说情绪状态的不同并不会影响所有颜色的偏好。但某些情绪状态与相应的颜色偏好相互之间存在巨大影响,可以通过判断人的情绪状态预测其对该种颜色偏好的程度。