汉语是世界上使用人数最多的语言，被中华人民共和国和台湾等地广泛使用。它也是联合国正式认可的工作语言文字之一。中国现在是世界经济发展的中心，目前，中印关系发展良好，在印度，能熟练运用汉语是有很有好处的，在就业方面也有更多的机会。所以在印度学中文的人越来越多。但是现在印度中文教学的环境并不太好，特别是在语音、词汇、语法、汉字和文化，这五个方面面临很多的困难。笔者以一名印度汉语学习者的身份，通过调查及对相关资料的研究，分析印度的汉语初学者在学习汉语时所遇到的常见问题及难点，找出其存在问题的根源之所在，给出针对性的切实可行的学习及教学建议。　　本论文共分为四个部分：　　第一部分从总体上论述本文选题的背景和意义，以文献综述的方式对有关印度学生的研究和有关初级汉语学习的研究进行梳理，并在此基础上明确了本文的研究方法和创新之处。　　第二部分主要以问卷、访谈的形式对印度学生初级汉语学习常见问题进行调查。分别从语音、词汇、语法、汉字、文化等五个方面对印度初级汉语学习者进行调查。　　第三部分是对第二章的问卷调查及访谈的结果进行归纳分析，从而找出印度汉语初学者在语音、词汇、语法、汉字、文化等五个方面所存在的问题，进而分析导致这些问题的根本原因。　　第四部分是根据第三章的分析结果，笔者指出学生的学习策略、教师的教学对策以及针对印度汉语初学者应该如何编写教材的建议。　　希望通过本文的研究丰富对印汉语教学研究，对印度汉语初学者的学习及汉语教师的教学有所启发和帮助。