我国著名学者李慎之早在上个世纪末就指出:“千差距,万差距,缺乏公民意识是中国与先进国家最大的差距。”为此,必须大力加强公民意识的培育。只有培育出大量具有现代公民意识的合格公民,才能把我国建设成为民主法治国家,才能构建社会主义和谐社会。因此,笔者认为选择“我国公民意识培育问题研究”具有重要意义。本文总体上分为四部分:第一部分首先澄清了和公民相关的基本概念,例如“臣民”、“人民”等;其次揭示了公民意识和公民教育的内涵;最后采用“一分为二”的方法揭示了我国公民意识的现状。第二部分论述我国公民意识现状的成因,一方面社会转型带动了我国公民意识的增强;另一方面由于我国长期专制社会的影响和教育体制弊端等原因,导致我国公民意识总体上仍然淡薄。第三部分是我国公民意识培育的主要原则、方法和途径,其中从家庭、学校、社会等多种渠道来加强公民意识的培育是本文的创新点。第四部分论述了公民意识培育的理论意义和现实意义。总而言之,本人希望写作的这篇论文引起广大专家和学者对“我国公民意识培育问题”的高度重视,从而促使大家争做合格公民,为构建和谐社会做出自己的贡献。